Educación en Valores, convivencia y Socialización

ducacion-en-valores-convivencia

Cuando se pide al alumnado que “den más de sí” y que “entreguen más como universitarios” lo hacen con creatividad y profundidad.

Las asignaturas de “Educación en valores y para la convivencia democrática” de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria y la de “Educación y Socialización” en los grados de Pedagogía y Educación Social, son plataformas excelentes para formar en valores, convivencia, socialización y ciudadanía.Seguir leyendo

Teléfono contra el acoso escolar

A partir del 1º de noviembre se suma una nueva herramienta para luchar contra el acoso escolar, la intimidación y sus distintas facetas, puesta en marcha por el Ministerio de Educación.

Este problema en el ámbito escolar ha sido afrontado por diferentes normativas y sus actuaciones derivadas en el contexto de cada comunidad autónoma. Los planes de convivencia, los planes de acción tutorial, los programas de mediación escolar y otra serie de programas específicos, han ido sembrando de actuaciones las aulas españolas, buscando la prevención, la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y la mejora de la convivencia.Seguir leyendo

Pedro Alonso un pintor contemporáneo por la convivencia y la paz

Los comienzos de muchos pintores han pasado por la reproducción o copia de fotos o imágenes fijas, hasta que han ido encontrando un estilo propio que sólo con el paso del tiempo, la superación de las dificultades y el esfuerzo constante, permite que afloren los sentimientos, que se exprese su mundo, sus cosas, sensaciones y matices.

En el caso de Pedro Alonso, esto se ha visto de forma evidente con el paso del tiempo y la formación académica recibida en la Facultad de Bellas Artes del País Vasco, con la aportación de profesores, el trabajo colaborativo de compañeros, la voluntad personal y el apoyo familiar, que han supuesto enfrentarse a las adversidades que puede encontrar quien se forma pasados los sesenta… Pero esto nunca fue un inconveniente o complejo, sino el estímulo y la motivación creativa para desafiar cada reto formativo y artístico, como se ve en sus obras.

Con su sencillez y disciplina reconoce lo bueno de los demás en los que se apoya y valora su talento. Seguir expresándose con el pincel le permitirá mostrar la aptitud de un pintor contemporáneo creativo, ilusionado con el mundo que descubre y que describe con las nuevas técnicas en sus lienzos. Como muestra, algunas de sus obras:

Bruce: El movimiento está presente en esta obra, donde Pedro Alonso seguidor fiel de Bruce Sprinting, expresa cómo le ha visto y como le ve, desde su juventud a los tiempos actuales… donde el paso del tiempo no rompe con el movimiento y el dinamismo de sus diferentes guitarras y la música y la voz...
Bruce:
El movimiento está presente en esta obra, donde Pedro Alonso seguidor fiel de Bruce Sprinting, expresa cómo le ha visto y como le ve, desde su juventud a los tiempos actuales… donde el paso del tiempo no rompe con el movimiento y el dinamismo de sus diferentes guitarras y la música y la voz…

Menestra Abstracto. La menestra vista desde arriba. Un todo de colores y sabor… La perfecta armonía y convivencia gastronómica, expresiva y colorística

Menestra
Abstracto. La menestra vista desde arriba. Un todo de colores y sabor… La perfecta armonía y convivencia gastronómica, expresiva y colorística

En esta segunda Bailarina se descubre también el movimiento, el dinamismo, el estilo, el purismo del flamenco, junto a los ritmos que suenan y marcan el paso y el garbo. La pasión, el ardor, la efusión, el ímpetu, la tensión, se perciben en sus trazos, formas y colores…
Bailarina 2: En esta segunda Bailarina se descubre también el movimiento, el dinamismo, el estilo, el purismo del flamenco, junto a los ritmos que suenan y marcan el paso y el garbo. La pasión, el ardor, la efusión, el ímpetu, la tensión, se perciben en sus trazos, formas y colores…
A partir de un concepto pensado, preparó varios proyectos y bocetos, que después se decantó por desarrollar este que lleva el movimiento y transmite la dinámica…; pensó en la música, en el flamenco, donde hay mucho movimiento, pasión, tensión… en formas distintas, entre cubismo y expresionismo
A partir de un concepto pensado, preparó varios proyectos y bocetos, que después se decantó por desarrollar este que lleva el movimiento y transmite la dinámica…; pensó en la música, en el flamenco, donde hay mucho movimiento, pasión, tensión… en formas distintas, entre cubismo y expresionismo

 

Modelo desnuda A través del sesgo como ejercicio de pintar a una modelo desnuda, el autor la pintó a lo clásico, recordándonos el estilo moderno de Amadeo Modigliani, donde se perciben las líneas, la integridad y el romanticismo.

Modelo desnuda
A través del sesgo como ejercicio de pintar a una modelo desnuda, el autor la pintó a lo clásico, recordándonos el estilo moderno de Amadeo Modigliani, donde se perciben las líneas, la integridad y el romanticismo.

 

Puente de Florencia Es una mezcla de estilos con la que el autor se identifica mucho con lo que puede ser el suyo. A partir de una imagen, realiza una interpretación personal, una búsqueda, una transmisión en “Pop Art”…
Puente de Florencia
Es una mezcla de estilos con la que el autor se identifica mucho con lo que puede ser el suyo. A partir de una imagen, realiza una interpretación personal, una búsqueda, una transmisión en “Pop Art”…
Paisaje cubista Interpretación y búsqueda, experimentar y encontrarse, aprender y descubrir lo que más le gusta, aprender desde el cubismo de otros… Varias fotos del mismo sitio, con puntos de vista y matices diferentes, que luego interpreta y se inspira Alonso, aportando su propio ingenio
Paisaje cubista
Interpretación y búsqueda, experimentar y encontrarse, aprender y descubrir lo que más le gusta, aprender desde el cubismo de otros… Varias fotos del mismo sitio, con puntos de vista y matices diferentes, que luego interpreta y se inspira Alonso, aportando su propio ingenio
Por la mañana El valle de Olea, junto a Mataporquera en el sur de Cantabria, tiene amaneceres, tan bellos, naturales y realistas como el expresado en esta pintura por Alonso. Es como estar allí a la distancia.
Por la mañana
El valle de Olea, junto a Mataporquera en el sur de Cantabria, tiene amaneceres, tan bellos, naturales y realistas como el expresado en esta pintura por Alonso. Es como estar allí a la distancia.
Paisaje desde la ventana Al fondo la montaña palentina, de donde es originario el autor, que tanto le aporta y le inspira desde su ventana… aportando los colores propios y las capas que percibe en las distancias. En este estilo Pedro Salaberri es su referente.
Paisaje desde la ventana
Al fondo la montaña palentina, de donde es originario el autor, que tanto le aporta y le inspira desde su ventana… aportando los colores propios y las capas que percibe en las distancias. En este estilo Pedro Salaberri es su referente.

La música, el arte, el baile, los paisajes, la ciudad y sus rincones, las personas, sus quehaceres, formas y costumbres, son, como hemos visto, algunas de las manifestaciones artísticas que nos descubren los ojos y pinceles de Pedro Alonso, un pintor contemporáneo que aprende todos los días, que se deja sorprender por la belleza y realidad de su entorno y que nos transmite creativamente desde la sencillez de su mundo interior, la paz y la convivencia armónica que deseamos para que nuestro mundo sea mejor.

Educación Vial y convivencia

educacion-vial-y-convivencia

Pasear por las calles trae consigo sorpresas agradables como las que traigo en estas imágenes. Sabemos lo que es un paso de cebra, su forma clásica de presentarse, finalidad y usos para que el peatón pueda pasar de un lugar a otro de la calzada con seguridad, a veces regulado por agentes o por semáforos.

beatlesEn numerosas ocasiones hemos visto la foto de los míticos Beatles George Harrison, Paul Mc Cartney, Ringo Star y John Lennon pasando por el paso de cebra de la calle popular de Abbey Road dando ejemplo aparente de utilización del paso, uso adecuado y orden cívico, aunque los fines fueran otros.Seguir leyendo

Poner Fin a la Violencia

CONVIVENCIA-VIOLENCIA

El documento “La niñez de América opina sobre la violencia” nos centra de nuevo en el esfuerzo constante por eliminar definitivamente la violencia en la escuela y prevenir la conflictividad contra los menores.

Se trata de una consulta realizada en marzo de 2016 que recoge la opinión de 826 niños y adolescentes, cuyas edades oscilan entre 10 y 17 años, pertenecientes a espacios educativos maristas de Colombia, Estados Unidos, México, Argentina, Brasil, Chile y Bolivia.Seguir leyendo

“UN TROZO INVISIBLE DE ESTE MUNDO” ( J. D. Boto): la realidad de la INMIGRACIÓN y del EXILIO

ImagenUn trozo invisible de este mundo ha conseguido cuatro de la seis recomendaciones a los  Premios Max de las Artes Escénicas. La revelación teatral de Juan Diego Botto es imponente. Con buenas críticas de prensa y espectadores nos trae la inmigración y el exilio de forma natural, sin paños calientes, tal cual es.

Seguir leyendo

LLAMADO URGENTE A LA ACCIÓN FRENTE A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN HONDURAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ Y DIÁLOGO

Imagen

Imagen

Panamá, 14 de mayo de 2014

Llamado urgente a la acción frente a la violencia contra los niños y las niñas en Honduras y la construcción de una cultura de paz y diálogo

 

El Movimiento Mundial por la Infancia de Latinoamérica y el Caribe – MMI-LAC* manifiesta su profunda preocupación por los altos índices de violencia que afectan a la niñez hondureña y que comprometen sus derechos humanos fundamentales, incluido el derecho a la vida.Seguir leyendo

LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL INQUIETO

En la conferencia con la que tuve la oportunidad de abrir el Congreso SALHUMG `13 en la Universidad Marista de Guadalajara (México) en mayo pasado, utilicé como introducción el archivo que adjunto.

Inicié con la parábola de las dos tinajas (puede verse en entradas anteriores), con la idea de descubrir, que incluso con limitaciones, problemas y dificultades, hemos de seguir luchando y avanzando, como la vasija rota que con su agua hacía florecer en el camino hacia y desde el río.Seguir leyendo

“CONVIVIO DIO” da sentido a la convivencia humana

Un reciente mensaje navideño, me hizo reflexionar y situar mejor el sentido de la convivencia humana desde la perspectiva cristiana. Por su carácter diferente, etimológico y oportuno, lo sintetizo y transfiero, con la finalidad de acercarnos mejor el verdadero origen de la convivencia:Seguir leyendo