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TALLERES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: GAMIFICACIÓN, ROBÓTICA Y LEGO

El 14 de marzo de 2019 se realizó la X Jornada del Instituto de Estudios Maristas (IEM) en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca, en esta ocasión sobre “Talleres de Innovación Educativa: Gamificación, Robótica y Lego”. El alumnado y profesorado participante realizó experiencias formativas de los tres tipos, apoyándose en recursos [...]
González Alonso, Fernando (1)

PROFESORES 2.0, UNA ACCIÓN FORMATIVA EN TIC – TAC COMO TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COMPARTIDO

https://www.researchgate.net/publication/301205289_PROFESORES_20_UNA_ACCION_FORMATIVA_EN_TIC_-TAC_COMO_TECNOLOGIAS_DEL_APRENDIZAJE_COOPERATIVO_Y_COMPARTIDO https://www.academia.edu/25242640/Gonz%C3%A1lez-Alonso_F._y_De_castro_Hern%C3%A1ndez_R_M._2012_PROFESORES_2.0_UNA_ACCI%C3%93N_FORMATIVA_EN_TIC_-_TAC_COMO_TECNOLOG%C3%8DAS_DEL_APRENDIZAJE_COOPERATIVO_Y_COMPARTIDO._En_La_Educaci%C3%B3n_como_elemento_de_transformaci%C3%B3n_social._Valladolid_AUFOP_UVA_GEE_PP_Ediciones_pp._623-632

“NIÑOS 2.0” “EMPRENDER LA CULTURA Y ACTITUD 2.0 EN EDUCACIÓN”

Los niños y niñas 2.0 son los que tenemos en nuestras aulas y grupos. Son los que los padres y madres de familia tienen en sus hogares. Y lo son porque han nacido con la red, con el uso del ordenador, el mando a distancia en la mano y el móvil muy cerca. Expresiones vinculadas a estos equipos son habituales en ellos. Muestran intuición e interés en la competencia digital. Son la generación 2.0. […]