PROFESORES 2.0, UNA ACCIÓN FORMATIVA EN TIC – TAC COMO TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COMPARTIDO

https://www.researchgate.net/publication/301205289_PROFESORES_20_UNA_ACCION_FORMATIVA_EN_TIC_-TAC_COMO_TECNOLOGIAS_DEL_APRENDIZAJE_COOPERATIVO_Y_COMPARTIDO

https://www.academia.edu/25242640/Gonz%C3%A1lez-Alonso_F._y_De_castro_Hern%C3%A1ndez_R_M._2012_PROFESORES_2.0_UNA_ACCI%C3%93N_FORMATIVA_EN_TIC_-_TAC_COMO_TECNOLOG%C3%8DAS_DEL_APRENDIZAJE_COOPERATIVO_Y_COMPARTIDO._En_La_Educaci%C3%B3n_como_elemento_de_transformaci%C3%B3n_social._Valladolid_AUFOP_UVA_GEE_PP_Ediciones_pp._623-632

¡ GRACIAS UNACH ¡, ¡ GRACIAS RIIDE ¡

Del 4 al 6 de diciembre de 2017 se ha celebrado el V Congreso Internacional y el II Congreso Nacional de Investigación en Derecho Educativo 20017 (CICNIDE 2017) en la Universidad Autónoma de Chiapas con sede en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México, organizado por la Red Internacional de Investigación en Derecho Educativo (RIIDE) de dicha Universidad.

Hasta ahí podría parecer un Congreso normal y al uso. Lo peculiar es el espíritu de organización, esfuerzo, lucha, tesón, motivación, trabajo en equipo, etc., de la Comisión Organizadora, que han logrado reunir a estudiantes, profesores y representantes de las Delegaciones de las RIIDES de otros países como Brasil, Ecuador, Perú, Cuba, España y los propios de México, entre otros.

Al frente del Comité Organizador está el Dr. Andrés Otilio Gómez Téllez y la Dra. Marilú Camacho López, Presidente y Vicepresidente de RIIDE Internacional y de México, respectivamente. Mi agradecimiento personal a todo el Comité Organizador, a la RIIDE y en especial a las dos personas nombradas, ejemplo de iniciativa, creatividad y cooperación educativa.

Mi agradecimiento también a la Universidad Autónoma de Chiapas en la persona de su Rector el Mtro. Carlos Eugenio Ruíz Hernández, que apoya directamente el Proyecto de RIIDE y los Congresos realizados anualmente. Mi especial agradecimiento a las personas citadas, a toda la RIIDE y al Cuerpo Académico en Derecho Educativo y Orientación por el RECONOCIMIENTO otorgado a mi persona “Como Pionero del Derecho Educativo en España y destacado colaborador de la RIIDE. Honor y Gloria a la Universidad Pontificia de Salamanca”, como reza el documento acreditativo.

En el Congreso citado he tenido la suerte de representar a mis compañeros de RIIDE España con una Conferencia Magistral titulada “La Mediación como prevención ante el acoso escolar y el ciberbullying”, con un “Taller sobre Mediación escolar” y la presentación de dos libros: “Convivencia y paz en la Escuela. Entre los valores y el Derecho Educativo” siendo sus autores la profesora Rosa Mª de Castro Hernández y un servidor, y también el libro “El Derecho Educativo: una aproximación multidimensional” que recoge algunas de las conferencias del Congreso del año pasado, y que he tenido la suerte de editar.

Auguramos un futuro promisorio a la RIIDE y sus Congresos a luz de este presente tan fructífero.

Convivencia y Paz en la Escuela. Entre los Valores y el Derecho Educativo

Cada día aprendemos a vivir en paz, construyendo entre todos una sana convivencia. Sin embargo, la conflictividad, los acosos, el bullying y la violencia existente, nos hacen pensar y construir espacios y actuaciones de lucha y prevención, para el fomento de la paz y la mejora de la convivencia, especialmente en contextos educativos y sociales.Portada.jpeg

Queremos favorecer el Derecho Educativo, como concepto integrador de formación en los valores, los derechos y para la vida, con el conocimiento de la normativa fundamental sobre convivencia a diferentes niveles; conocer los problemas y dificultades que tiene la convivencia en la escuela, para cimentarla y reconstruirla con los planes de convivencia, programas, proyectos, protocolos y recursos adecuados.

Nos acercamos a los significados de convivencia y paz escolar, el Derecho Educativo y normativa básica de convivencia a diferentes niveles; a los problemas de la convivencia escolar, sus causas, conductas, obstáculos, conflictos, la violencia escolar y sus elementos; a la construcción de la convivencia escolar a través de un modelo sustentado en las actitudes y valores, las medidas de apoyo, los elementos técnicos y recursos materiales necesarios, entre ellos, los Observatorios de la convivencia, los portales y servicios de convivencia escolar, los recursos web, los blogs de convivencia, las campañas, la música, el cine, Twitter, etc.

Con una convivencia mejorada, a través de los planes, programas y proyectos de convivencia necesarios, sabremos ser y mostrarnos coherentemente, para que los conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores, nos hagan sentirnos más útiles y satisfechos, en una sociedad y educación, que precisan más del diálogo, la interrelación, la integración y la convivencia entre todos. Es el Convivio Dio por la paz y la convivencia humana y educativa.

La nueva obra de Fernando González Alonso y Rosa María de Castro Hernández está disponible en Campus Librería Universitaria. Paseo Francisco Tomás y Valiente, 14 (Campus Unamuno), 37007 Salamanca. España. info@libroscampus.com  +34 923 265722

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Metodología cualitativa y formación intercultural en entornos virtuales

Metodología cualitativa y formación intercultural en entornos virtuales.

González Alonso, F. (2007). Metodología cualitativa y formación intercultural en entornos virtuales. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 8(1).

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González-Alonso, Fernando

https://scholar.google.es/citations?view_op=view_citation&hl=es&user=Sq4UrXEAAAAJ&authuser=2&citation_for_view=Sq4UrXEAAAAJ:W7OEmFMy1HYC

La laringitis y los valores del artista

la laringitis y los valores del artista

La noticia saltaba ayer: El mítico Raphael con sus 74 años y más de 60 de actividad artística profesional, cancelaba sus conciertos en gira nacional con “Locos por cantar” hasta el próximo 30 de junio que volverá a los escenarios en Algeciras. La causa: una laringitis. Varios conciertos se han visto afectados. Algunos han podido ser reubicados en otras fechas.Seguir leyendo

Educación en Valores, convivencia y Socialización

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Cuando se pide al alumnado que “den más de sí” y que “entreguen más como universitarios” lo hacen con creatividad y profundidad.

Las asignaturas de “Educación en valores y para la convivencia democrática” de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria y la de “Educación y Socialización” en los grados de Pedagogía y Educación Social, son plataformas excelentes para formar en valores, convivencia, socialización y ciudadanía.Seguir leyendo

Teléfono contra el acoso escolar

A partir del 1º de noviembre se suma una nueva herramienta para luchar contra el acoso escolar, la intimidación y sus distintas facetas, puesta en marcha por el Ministerio de Educación.

Este problema en el ámbito escolar ha sido afrontado por diferentes normativas y sus actuaciones derivadas en el contexto de cada comunidad autónoma. Los planes de convivencia, los planes de acción tutorial, los programas de mediación escolar y otra serie de programas específicos, han ido sembrando de actuaciones las aulas españolas, buscando la prevención, la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y la mejora de la convivencia.Seguir leyendo

Pedro Alonso un pintor contemporáneo por la convivencia y la paz

Los comienzos de muchos pintores han pasado por la reproducción o copia de fotos o imágenes fijas, hasta que han ido encontrando un estilo propio que sólo con el paso del tiempo, la superación de las dificultades y el esfuerzo constante, permite que afloren los sentimientos, que se exprese su mundo, sus cosas, sensaciones y matices.

En el caso de Pedro Alonso, esto se ha visto de forma evidente con el paso del tiempo y la formación académica recibida en la Facultad de Bellas Artes del País Vasco, con la aportación de profesores, el trabajo colaborativo de compañeros, la voluntad personal y el apoyo familiar, que han supuesto enfrentarse a las adversidades que puede encontrar quien se forma pasados los sesenta… Pero esto nunca fue un inconveniente o complejo, sino el estímulo y la motivación creativa para desafiar cada reto formativo y artístico, como se ve en sus obras.

Con su sencillez y disciplina reconoce lo bueno de los demás en los que se apoya y valora su talento. Seguir expresándose con el pincel le permitirá mostrar la aptitud de un pintor contemporáneo creativo, ilusionado con el mundo que descubre y que describe con las nuevas técnicas en sus lienzos. Como muestra, algunas de sus obras:

Bruce: El movimiento está presente en esta obra, donde Pedro Alonso seguidor fiel de Bruce Sprinting, expresa cómo le ha visto y como le ve, desde su juventud a los tiempos actuales… donde el paso del tiempo no rompe con el movimiento y el dinamismo de sus diferentes guitarras y la música y la voz...
Bruce:
El movimiento está presente en esta obra, donde Pedro Alonso seguidor fiel de Bruce Sprinting, expresa cómo le ha visto y como le ve, desde su juventud a los tiempos actuales… donde el paso del tiempo no rompe con el movimiento y el dinamismo de sus diferentes guitarras y la música y la voz…

Menestra Abstracto. La menestra vista desde arriba. Un todo de colores y sabor… La perfecta armonía y convivencia gastronómica, expresiva y colorística

Menestra
Abstracto. La menestra vista desde arriba. Un todo de colores y sabor… La perfecta armonía y convivencia gastronómica, expresiva y colorística

En esta segunda Bailarina se descubre también el movimiento, el dinamismo, el estilo, el purismo del flamenco, junto a los ritmos que suenan y marcan el paso y el garbo. La pasión, el ardor, la efusión, el ímpetu, la tensión, se perciben en sus trazos, formas y colores…
Bailarina 2: En esta segunda Bailarina se descubre también el movimiento, el dinamismo, el estilo, el purismo del flamenco, junto a los ritmos que suenan y marcan el paso y el garbo. La pasión, el ardor, la efusión, el ímpetu, la tensión, se perciben en sus trazos, formas y colores…
A partir de un concepto pensado, preparó varios proyectos y bocetos, que después se decantó por desarrollar este que lleva el movimiento y transmite la dinámica…; pensó en la música, en el flamenco, donde hay mucho movimiento, pasión, tensión… en formas distintas, entre cubismo y expresionismo
A partir de un concepto pensado, preparó varios proyectos y bocetos, que después se decantó por desarrollar este que lleva el movimiento y transmite la dinámica…; pensó en la música, en el flamenco, donde hay mucho movimiento, pasión, tensión… en formas distintas, entre cubismo y expresionismo

 

Modelo desnuda A través del sesgo como ejercicio de pintar a una modelo desnuda, el autor la pintó a lo clásico, recordándonos el estilo moderno de Amadeo Modigliani, donde se perciben las líneas, la integridad y el romanticismo.

Modelo desnuda
A través del sesgo como ejercicio de pintar a una modelo desnuda, el autor la pintó a lo clásico, recordándonos el estilo moderno de Amadeo Modigliani, donde se perciben las líneas, la integridad y el romanticismo.

 

Puente de Florencia Es una mezcla de estilos con la que el autor se identifica mucho con lo que puede ser el suyo. A partir de una imagen, realiza una interpretación personal, una búsqueda, una transmisión en “Pop Art”…
Puente de Florencia
Es una mezcla de estilos con la que el autor se identifica mucho con lo que puede ser el suyo. A partir de una imagen, realiza una interpretación personal, una búsqueda, una transmisión en “Pop Art”…
Paisaje cubista Interpretación y búsqueda, experimentar y encontrarse, aprender y descubrir lo que más le gusta, aprender desde el cubismo de otros… Varias fotos del mismo sitio, con puntos de vista y matices diferentes, que luego interpreta y se inspira Alonso, aportando su propio ingenio
Paisaje cubista
Interpretación y búsqueda, experimentar y encontrarse, aprender y descubrir lo que más le gusta, aprender desde el cubismo de otros… Varias fotos del mismo sitio, con puntos de vista y matices diferentes, que luego interpreta y se inspira Alonso, aportando su propio ingenio
Por la mañana El valle de Olea, junto a Mataporquera en el sur de Cantabria, tiene amaneceres, tan bellos, naturales y realistas como el expresado en esta pintura por Alonso. Es como estar allí a la distancia.
Por la mañana
El valle de Olea, junto a Mataporquera en el sur de Cantabria, tiene amaneceres, tan bellos, naturales y realistas como el expresado en esta pintura por Alonso. Es como estar allí a la distancia.
Paisaje desde la ventana Al fondo la montaña palentina, de donde es originario el autor, que tanto le aporta y le inspira desde su ventana… aportando los colores propios y las capas que percibe en las distancias. En este estilo Pedro Salaberri es su referente.
Paisaje desde la ventana
Al fondo la montaña palentina, de donde es originario el autor, que tanto le aporta y le inspira desde su ventana… aportando los colores propios y las capas que percibe en las distancias. En este estilo Pedro Salaberri es su referente.

La música, el arte, el baile, los paisajes, la ciudad y sus rincones, las personas, sus quehaceres, formas y costumbres, son, como hemos visto, algunas de las manifestaciones artísticas que nos descubren los ojos y pinceles de Pedro Alonso, un pintor contemporáneo que aprende todos los días, que se deja sorprender por la belleza y realidad de su entorno y que nos transmite creativamente desde la sencillez de su mundo interior, la paz y la convivencia armónica que deseamos para que nuestro mundo sea mejor.

Educación Vial y convivencia

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Pasear por las calles trae consigo sorpresas agradables como las que traigo en estas imágenes. Sabemos lo que es un paso de cebra, su forma clásica de presentarse, finalidad y usos para que el peatón pueda pasar de un lugar a otro de la calzada con seguridad, a veces regulado por agentes o por semáforos.

beatlesEn numerosas ocasiones hemos visto la foto de los míticos Beatles George Harrison, Paul Mc Cartney, Ringo Star y John Lennon pasando por el paso de cebra de la calle popular de Abbey Road dando ejemplo aparente de utilización del paso, uso adecuado y orden cívico, aunque los fines fueran otros.Seguir leyendo