Convivencia y paz en el Derecho Educativo
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Educación en Valores, convivencia y Socialización
Cuando se pide al alumnado que “den más de sí” y que “entreguen más como universitarios” lo hacen con creatividad y profundidad.
Las asignaturas de “Educación en valores y para la convivencia democrática” de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria y la de “Educación y Socialización” en los grados de Pedagogía y Educación Social, son plataformas excelentes para formar en valores, convivencia, socialización y ciudadanía.Seguir leyendo
Teléfono contra el acoso escolar
A partir del 1º de noviembre se suma una nueva herramienta para luchar contra el acoso escolar, la intimidación y sus distintas facetas, puesta en marcha por el Ministerio de Educación.
Este problema en el ámbito escolar ha sido afrontado por diferentes normativas y sus actuaciones derivadas en el contexto de cada comunidad autónoma. Los planes de convivencia, los planes de acción tutorial, los programas de mediación escolar y otra serie de programas específicos, han ido sembrando de actuaciones las aulas españolas, buscando la prevención, la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y la mejora de la convivencia.Seguir leyendo
Educación Vial y convivencia
Pasear por las calles trae consigo sorpresas agradables como las que traigo en estas imágenes. Sabemos lo que es un paso de cebra, su forma clásica de presentarse, finalidad y usos para que el peatón pueda pasar de un lugar a otro de la calzada con seguridad, a veces regulado por agentes o por semáforos.
En numerosas ocasiones hemos visto la foto de los míticos Beatles George Harrison, Paul Mc Cartney, Ringo Star y John Lennon pasando por el paso de cebra de la calle popular de Abbey Road dando ejemplo aparente de utilización del paso, uso adecuado y orden cívico, aunque los fines fueran otros.Seguir leyendo
Poner Fin a la Violencia
El documento “La niñez de América opina sobre la violencia” nos centra de nuevo en el esfuerzo constante por eliminar definitivamente la violencia en la escuela y prevenir la conflictividad contra los menores.
Se trata de una consulta realizada en marzo de 2016 que recoge la opinión de 826 niños y adolescentes, cuyas edades oscilan entre 10 y 17 años, pertenecientes a espacios educativos maristas de Colombia, Estados Unidos, México, Argentina, Brasil, Chile y Bolivia.Seguir leyendo
«UN TROZO INVISIBLE DE ESTE MUNDO» ( J. D. Boto): la realidad de la INMIGRACIÓN y del EXILIO
200 TABLEROS SOBRE «VIOLENCIA ESCOLAR» DESDE PINTEREST
EL PLACER DE SERVIR
Una compañera, hace pocos días, quiso agradecernos y motivarnos para la cohesión y el trabajo en equipo, junto a la responsabilidad directa y compartida de cada uno. Para ello utilizó esta poesía de Gabriela Mistral «El placer de servir», que traslado a mi blog, no sólo como telón de fondo de actitudes navideñas, sino como valor a mostrar en el día a día, por otro lado, tan cuestionable en nuestra sociedad actual. Se trata de un hermoso y sencillo itinerario para nuestros cargos, funciones y tareas diarias. Si no lo conoces te gustará. Y si no vuelve a disfrutarlo.Seguir leyendo
CIUDADES EDUCADORAS: CIUDADES PARA CONVIVIR
En el encuentro de Kfé Innovación que realizamos en Salamanca el 7 de junio de 2011, un grupo de personas conocidas entre sí o no, dialogamos y debatimos ideas, propuestas, ejemplos y conclusiones sobre las Ciudades Educadoras. Encuentros similares se realizaron simultáneamente en más de 40 sedes.Seguir leyendo