AVIVA (Salamanca) participa en experiencia de co-enseñanza inclusiva en Educación en Valores en la Facultad de Educación (UPSA)
“La co-enseñanza inclusiva como estrategia en la formación de maestros”, es el nombre de un Proyecto que tiene como finalidad que el alumnado de 1º de Educación Infantil y 1º de Educación Primaria de la asignatura de Educación en Valores y para la Convivencia democrática de la modalidad presencial y semipresencial, aprendan, se sensibilicen y motiven, además de por los profesores propios de la materia, también con otros colaboradores que enseñan con un perfil personal inclusivo. La materia es muy propicia para ello por los objetivos y contenidos vinculados al ámbito de los valores y los derechos socio educativos.
Como futuros maestros se han de formar en innovación educativa con estrategias y procedimientos que acerquen la realidad social al entorno escolar, como enseñanza y sensibilización práctica, a través de la reflexión compartida.
Las estrategias utilizadas por los profesores y colaboradores en la materia, como equipo, son necesarias en la formación inicial del profesorado, ya que forman parte de las enseñanzas que los futuros maestros han de conocer, experimentar, vivir y aplicar.
Agradecemos a José Luis, Mercedes y Adrián de AVIVA (Salamanca) por compartir con nosotros (Fernando González y David Revesado) y con los grupos de 1º de Magisterio esta experiencia en torno al valor compartido de la convivencia. Deseamos poder continuar con nuevos pasos en este Proyecto.
Tanto la nueva LOSU (2023) como la ley de convivencia universitaria (2022) favorecen este tipo de experiencias.
